关键词：中班、泥塑、教案、小汽车制作

段落1：引言

在中班的艺术制作课程中，泥塑是一种非常受欢迎的活动。通过制作各种形状的模型，孩子们可以培养动手能力、锻炼空间感知能力，并且享受到创造的乐趣。本教案将介绍如何制作一个简单的小汽车模型，帮助孩子们掌握泥塑的基本技巧。

段落2：准备材料

首先，我们需要准备一些材料。包括：各种颜色的泥土，塑料刀，塑料模具，小棍子，塑料车轮模具等。这些材料可以在教室的艺术区或者专门的手工制作区找到。确保材料的安全性和适用性，并为每个孩子准备一套。

段落3：制作车身

首先，让孩子们选择一块合适大小的泥土，并用手捏成车身形状。鼓励孩子们根据自己的想象来塑造车身的外形，可以是长方形、椭圆形或者其它自由的形状。在塑造车身的过程中，老师可以给予孩子们指导和建议，帮助他们发现不同形状的特点。

段落4：加工细节

完成车身后，孩子们可以使用小棍子和塑料刀在车身上做一些细节加工。例如，可以用小棍子在车身上压出车窗、车门等形状；用塑料刀在车身上刻出轮廓线条等。这些步骤可以让孩子们更细致地处理泥土，增强他们的操作能力和观察能力。

段落5：安装车轮

接下来，让孩子们选择适合车身大小的车轮模具，并将其压入泥土中。确保车轮牢固地安装在车身上，孩子们可以用手指轻轻按压以确保粘合。这个步骤需要一些细致的动作，对于孩子们的手部协调能力有一定的挑战。

段落6：上色和装饰

完成车身和车轮的制作后，孩子们可以根据自己的喜好进行上色和装饰。提供一些彩色的泥土，让孩子们选择自己喜欢的颜色，并用手指将颜色涂抹在车身上。此外，他们还可以用塑料模具制作一些小的装饰品，例如树、花等，放在车身上增加趣味性。

段落7：展示和分享

当孩子们完成了小汽车的制作后，可以组织一个展示和分享活动。让每个孩子站在前面，向其他孩子展示自己制作的小汽车，并分享一些制作过程中的经验和感受。这样不仅可以增强孩子们的自信心，还可以培养他们的表达能力和团队合作意识。

段落8：收尾与评估

在活动结束后，可以对孩子们的作品进行评估和鼓励。老师可以提出一些问题，例如“你最喜欢自己制作的哪个部分？”或者“做这个小汽车有什么困难和收获？”帮助孩子们思考和总结整个制作过程，并激发他们的创造力和想象力。

段落9：延伸活动

完成小汽车的制作后，可以进行一些延伸活动，例如安排孩子们驾驶小汽车参加比赛、组织小汽车展览等。这些活动既可以巩固孩子们对泥塑技巧的掌握，也可以促进他们的创造思维和团队协作能力。

段落10：总结

通过中班泥塑教案中小汽车制作的活动，孩子们不仅可以锻炼手部操作和空间感知能力，还可以培养他们的创造力和想象力。这是一项既有趣又有教育意义的艺术制作活动，帮助孩子们全面发展。希望通过这个教案，孩子们能够体验到创造的乐趣，并且对泥塑艺术有更深入的认识。